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首页 >  教员信息 >  李教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验2年
  • 满意度84%
  • 成功次数30次
  • 家长评价12条
(此教员编号:T1770727152)
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  • 李教员 (女)
  • 编  号:T1770727152
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:德州
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (其他学生)
  • 所学专业:英语
  • 所在院校:
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学英语   初中英语   高中英语   英语口语   英语四级   英语六级   
  • 擅长科目:初中英语
  • 授课区域: 德城区   齐河县   宁津县   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:1具有丰富的专业知识,已获得高中英语教师资格证,普通话证书二级甲等,翻译三笔证书,大学英语六级611分; 2工作经验丰富,当过家教,在成都头部培训机构任职小初英语教师,带过一对一一对二和小班课; 3竞赛经验丰富,多次参加英语各类竞赛,获一等奖二等奖; 4学习刻苦,获学校优秀团干部称号和社会工作奖学金;
家长评价
教员评价
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时间:2025-05-24 18:55:28
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:教学风格亲切,孩子愿意交流
教员评价
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时间:2025-04-20 11:10:11
评分
标  签: 有耐心经验丰富
评价内容:课堂管理有效,学习环境好
教员评价
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时间:2025-03-28 17:55:40
评分
评价内容:教学目标明确路径清晰,但教学形式可更丰富提升参与度
教员评价
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时间:2025-03-26 19:25:18
评分
评价内容:知识体系架构完整清晰,但可增加最新研究成果拓宽视野
教员评价
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时间:2025-03-07 16:40:44
评分
评价内容:语言表达简洁生动,复杂理论通俗化讲解,理解门槛显著降低
教员评价
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时间:2025-03-05 18:10:18
评分
评价内容:学习反馈机制完善,家长沟通及时,课堂互动形式可更多元
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
评分
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
随机头像
时间:2025-02-26 10:40:18
评分
评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
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时间:2025-02-19 18:35:02
评分
标  签: 认真负责经验丰富
评价内容:教学责任心强,关注每个学生
教员评价
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时间:2025-01-29 14:40:17
评分
评价内容:建立错题追踪机制及时查漏补缺,但课堂节奏可适当加快
教员评价
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时间:2025-01-16 19:25:16
评分
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
教员评价
随机头像
时间:2025-01-06 11:11:11
评分
评价内容:通过游戏化教学方式打破传统模式,课堂充满创意互动,孩子从抗拒学习变为主动要求上课
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