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首页 > 教员信息 > 张教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验5年
满意度87%
成功次数30次
家长评价11条

(此教员编号:T6325140700)

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张教员（女）
编　　号：T6325140700
出生年份：1997
大学城市：长春市
目前身份：在校大学生(研究生) （软件工程师）
所学专业：测控技术与仪器
所在院校：吉林大学
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：小学数学初中数学初中物理高中数学高中物理
擅长科目：高中物理
授课区域：德城区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：擅长数理化，逻辑思维强，擅长引导发掘，为人和善

家长评价

教员评价

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时间：2025-07-18 12:40:29

评分

标　　签：有耐心认真负责

评价内容：真诚对待学生，建立信任

教员评价

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时间：2025-07-13 19:25:18

评分

标　　签：讲解清晰经验丰富

评价内容：知识体系完整，系统性强

教员评价

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时间：2025-07-02 09:55:56

评分

标　　签：有教学方法认真负责

评价内容：教学充满创意，激发学习动力

教员评价

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时间：2025-05-15 10:25:06

评分

标　　签：有教学方法经验丰富

评价内容：教学方法创新，吸引学生注意

教员评价

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时间：2025-05-14 09:25:06

评分

标　　签：有教学方法经验丰富

评价内容：善于启发思考，培养思维能力

教员评价

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时间：2025-05-09 16:10:55

评分

标　　签：认真负责有耐心

评价内容：时间管理高效，课堂充实

教员评价

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时间：2025-03-24 10:55:56

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新激发动力

评价内容：设计知识闯关游戏激发挑战欲，勋章奖励系统持续强化学习动机

教员评价

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时间：2025-03-10 10:35:41

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法

评价内容：课堂效率高，短期提升成绩

教员评价

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时间：2025-02-10 14:10:07

评分

标　　签：有教学方法颜值高生动有趣课堂活跃

评价内容：运用戏剧教学法活化课堂，角色代入理解概念，记忆留存率大幅提高

教员评价

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时间：2025-02-03 19:20:44

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰

评价内容：老师经验丰富，能准确把握考点

教员评价

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时间：2025-01-29 13:45:27

评分

标　　签：认真负责

评价内容：教学效果不错，时间安排合理

教员评价

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时间：2025-01-21 15:40:44

评分

标　　签：讲解清晰有耐心理论联系实际生动有趣

评价内容：将生活实例融入理论讲解，抽象概念具象化，理解难度大幅降低

教员评价

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时间：2025-01-06 11:11:11

评分

标　　签：有教学方法颜值高生动有趣创新

评价内容：通过游戏化教学方式打破传统模式，课堂充满创意互动，孩子从抗拒学习变为主动要求上课

教员评价

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时间：2025-01-04 10:25:33

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰系统性强条理清晰

评价内容：课堂节奏把握精准，重难点解析透彻，配合精心设计的思维导图，帮助学生建立完整的知识体系框架

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最新成功记录

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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