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首页 >  教员信息 >  王教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度95%
  • 成功次数27次
  • 家长评价12条
(此教员编号:T6401942427)
电话:400-1072-586 QQ预约教员:
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  • 王教员 (女)
  • 编  号:T6401942427
  • 出生年份:1900
  • 大学城市:德州市
  • 目前身份:在校大学生(研究生)
  • 所学专业:
  • 所在院校:德州学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   
  • 擅长科目:小学数学
  • 授课区域:   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:教育背景 2012.082014.06 德州学院 材料工程 工程硕士 2008.092012.06 德州学院 金属材料 工学学士 连续三年获国家励志奖学金被评为优秀学生优秀毕业生等。 实践活动 [1]潍坊临朐小学助教2013.06-2013.09 成立暑期辅导班,为期28天,成功辅导学生26人,辅导课程2门数学,英语 [4]嵩山小学作业辅导班2012.07-2012.08 帮助小学生讲作业,引导小学生独立完成作业。为小学生解答难题,耐心的分析做题方法,因材施教。 [5]赴山东临朐关爱留守儿童义务支教调研队2010.07 职责:负责与当地村委会联系,安排支教人员的食宿;负责三年级学生的数学课的辅导。进一步提高了自己团结协作的能力。
家长评价
教员评价
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时间:2025-06-28 17:40:45
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:作业批改细致,指出问题
教员评价
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时间:2025-05-29 11:10:39
评分
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
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时间:2025-05-04 11:55:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业功底扎实,解答问题透彻
教员评价
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时间:2025-03-20 15:55:12
评分
评价内容:课堂秩序维护得当,学习氛围浓厚,可增加小组协作环节
教员评价
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时间:2025-03-18 16:25:50
评分
评价内容:真实项目驱动学习,在解决实际问题中整合知识,能力迁移效果突出
教员评价
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时间:2025-02-28 17:20:55
评分
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
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时间:2025-02-28 14:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:老师亲和力强,孩子学习积极性高
教员评价
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时间:2025-01-28 09:25:06
评分
评价内容:苏格拉底式提问启发批判性思维,培养学生自主探究能力效果突出
教员评价
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时间:2025-01-22 18:55:59
评分
评价内容:诊断式教学精准定位知识盲区,配以专项训练方案,两个月提升30分
教员评价
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时间:2025-01-17 11:40:22
评分
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
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时间:2025-01-16 19:25:16
评分
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
教员评价
随机头像
时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
教员评价
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时间:2025-01-04 10:25:33
评分
评价内容:课堂节奏把握精准,重难点解析透彻,配合精心设计的思维导图,帮助学生建立完整的知识体系框架
教员评价
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时间:2025-01-02 09:15:47
评分
评价内容:教学过程中老师展现出极高的专业素养和耐心,课堂互动设计巧妙,知识点覆盖全面系统,课后辅导及时到位
教员评价
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时间:2025-01-01 14:30:22
评分
评价内容:老师讲解知识点非常细致全面,能够针对学生的薄弱环节进行强化训练,孩子数学成绩提升显著,解题思路更加清晰了
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教学资源丰富,拓展学习视野
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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